Reseña de la Grafología

PUJ	PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
	FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
	COMPETENCIAS INFORMACIONALES Usos de la Información
	Presentado por: Carolina Correa Daza
	Tipo de trabajo	Reseña del vídeo de Grafología	Día 12	Mes 03	Año 13
	Docente	Profesor: Sebastián Cobos	CALIFICACIÓN

En el vídeo visto en clase, podemos observar que por medio de la grafología se pueden aprender diversas formas para poder conocer a una persona a partir del estudio de la caligrafía. Para poder analizar esto, se toman en cuenta aspectos específicos de la letra como el tamaño, la ubicación, la dirección, la forma, entre muchos más. El autor del vídeo hace una división entre las formas de las letras, y para esto las divide en tres partes: zona superior (indica el grado de espiritualidad de la persona que escribe), zona central (reacciones corporales) y zona inferior (conexión material y sexual)

En la segunda parte del vídeo, también se resalta lo importante que es tener en cuenta la dirección de la escritura de una persona, y allí se hace un análisis sobre las diferentes posibilidades que tiene un ser humano al hacer uso de su letra. La firma es otro punto importante de la grafología, pues nos permite conocer las diferentes personalidades de alguien con sólo observar más allá de lo que una persona pueda expresar.

La grafología es una ciencia que, a mí parecer debería estar más acogida, porque ella nos ayuda a determinar las diferentes características de una persona con sólo analizar los rasgos de su escritura. Esto me parece relevante, ya que podríamos llegar a conocer a alguien tan sólo con analizar su letra. Por otra parte, opino que tampoco debemos apresurarnos a creer todo lo que algún análisis nos reporte, porque podríamos crear falsas percepciones acerca de alguien si el análisis llega a resultar equivocado o simplemente no es lo que parece. 

Bibliografía: https://www.youtube.com/watch?v=IPGgpyyetDQ

Vídeo Complementario: https://www.youtube.com/watch?v=dzawG1YDgHQ&noredirect=1

Reseña 2

PUJ	PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
	FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
	COMPETENCIAS INFORMACIONALES Usos de la Información
	Presentado por: Carolina Correa Daza
	Tipo de trabajo	Reseña número 2 del libro: ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?	Día 12	Mes 03	Año 13
	Docente	Profesor: Sebastián Cobos	CALIFICACIÓN

En el tercer capítulo del libro: “¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?” de Nicolas Carr, se habla de las herramientas de la mente y cómo los seres humanos pasamos por un proceso de maduración intelectual con la ayuda de la historia de la cartografía. El autor hace referencia a que los primeros mapas de la humanidad fueron trazados sobre la tierra. A través del tiempo, éstos llegaron a utilizarse para expresar ideas. Los mapas no sólo son capaces de almacenar información, sino también incorporan un método particular de pensar acerca de una cosa.

Posteriormente, Nicolas Carr empieza a hablar sobre los relojes, y cómo éstos contribuyeron a que “las personas experimentaran el tiempo como un flujo continuo sobre la tierra”. (Carr, 2011) El mapa y el reloj sugirieron algunas metáforas para poder describir los fenómenos naturales que acontecían.  Él recalca la importancia entre los mapas y los relojes, puesto que vendrían siendo un tipo de tecnología intelectual (aunque el lenguaje en sí mismo no es una tecnología). Este término, fue introducido por el antropólogo Jack Goody y el sociólogo Daniel Bell. Ellos se refieren a que estas tecnologías ejercen un poder superior, ya que lo que pensamos es una herramienta fundamental para la expresión y la identidad personal de cada persona. Dentro de este capítulo, relucen más autores como Nietzsche quien decía que “las herramientas que usamos para escribir, leer y manipular la información trabajan nuestra mente tanto como nuestra mente trabaja con ellas.” Por esto, podemos deducir que muchos filósofos han debatido cuál es el papel que tiene la tecnología, y para ello hacen una distinción entre el determinismo (la tecnología viene ya incorporada en nuestras mentes) y el instrumentalismo (la tecnología es una herramienta básica para aportar a nuestros conocimientos). Cuando hablan de esta diferenciación, se vuelve a tocar el tema de la neuroplasticidad, pues ésta hace posible y visible la esencia del intelecto.

El autor, en este capítulo, también hace un recuento histórico de cómo la escritura ha ido evolucionando a través del tiempo y para esto se mencionan algunos filósofos como Platón, Sócrates y Aristóteles. Posterior a ellos, se evidencia cómo se hacía uso de los palimpsestos, aunque la cultura oral también tenía un gran poder, ya que es indispensable para el desarrollo de la historia.

Para concluir, se puede inferir que tanto la escritura, como la oralidad son una parte fundamental para el desarrollo de la sociedad; los relojes y los mapas contribuyeron al desarrollo del intelecto ayudando al desarrollo de la tecnologías.

Bibliografía:

-Nicholas Carr: ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Editorial Taurus, 2011. 

Reseña del vídeo: "redes sociales"

Reseña del vídeo: Las Redes Sociales- Robin Dunbar

 

En este vídeo, se muestra cómo la tecnología es una parte fundamental de nuestras vidas y cómo  la comunicación, ya sea por tacto o por señas es relevante para la vida de cada persona.

Al principio, se realiza una entrevista con un profesor de Antropología de la Universidad de Oxford, quien dice que la comunicación es importante desde que somos bebés, puesto que sin ella no podríamos ser personas con puntos de vista determinados. Él dice que muchas cosas se aprenden por imitación desde que somos bebés. Por esto es importante demostrar el afecto. Existen diversas formas de realizarlo; la risa entre desconocidos es una forma de integración entre un grupo colectivo. Los besos y las caricias se demuestran sólo entre personas allegadas.

Se habla también del nepotismo, que es la tendencia a favorecer a personas afines con cargos importantes en una empresa. Allí es cuando se habla de que las “personas más altas” pueden llegar a tener la posibilidad de obtener alguno de estos cargos fácilmente. Se demuestra, además cuáles son los lados del cerebro que los hombres y las mujeres utilizan más para desarrollar un lenguaje. El autor del vídeo también  hace referencia a que los hombres podrían llegar a preferir las rubias, puesto que ellos ven cómo los genes tienen que resultar buenos al momento de concebir.

 

Carolina Correa Daza

Apuntes clase marzo 5.

Escritura (apuntes de la clase marzo 5): Empezaron escribiendo en pergamino.

 

Guttenberg: Orfebre alemán. Sustituyó al escribano por la máquina

Imprenta: Moldes ajustables (letras) tinta a base de aceite. Eran abundantes y asequibles.

 

Lectura: Hubo disminución de la lectura oral (lectura en silencio). Esto conllevó a que se produjeran efectos neurológicos.

Para McLuhan existían tres tipos de eras (años 60):

1. Era Prealfabética: Predomina lo oral (oído)
2. Era Alfabética: Predomina lo escrito (vista)
3. Era Electrónica: Predomina lo multisensorial.