Reseña 2

PUJ	PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
	FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
	COMPETENCIAS INFORMACIONALES Usos de la Información
	Presentado por: Carolina Correa Daza
	Tipo de trabajo	Reseña número 2 del libro: ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?	Día 12	Mes 03	Año 13
	Docente	Profesor: Sebastián Cobos	CALIFICACIÓN

En el tercer capítulo del libro: “¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?” de Nicolas Carr, se habla de las herramientas de la mente y cómo los seres humanos pasamos por un proceso de maduración intelectual con la ayuda de la historia de la cartografía. El autor hace referencia a que los primeros mapas de la humanidad fueron trazados sobre la tierra. A través del tiempo, éstos llegaron a utilizarse para expresar ideas. Los mapas no sólo son capaces de almacenar información, sino también incorporan un método particular de pensar acerca de una cosa.

Posteriormente, Nicolas Carr empieza a hablar sobre los relojes, y cómo éstos contribuyeron a que “las personas experimentaran el tiempo como un flujo continuo sobre la tierra”. (Carr, 2011) El mapa y el reloj sugirieron algunas metáforas para poder describir los fenómenos naturales que acontecían.  Él recalca la importancia entre los mapas y los relojes, puesto que vendrían siendo un tipo de tecnología intelectual (aunque el lenguaje en sí mismo no es una tecnología). Este término, fue introducido por el antropólogo Jack Goody y el sociólogo Daniel Bell. Ellos se refieren a que estas tecnologías ejercen un poder superior, ya que lo que pensamos es una herramienta fundamental para la expresión y la identidad personal de cada persona. Dentro de este capítulo, relucen más autores como Nietzsche quien decía que “las herramientas que usamos para escribir, leer y manipular la información trabajan nuestra mente tanto como nuestra mente trabaja con ellas.” Por esto, podemos deducir que muchos filósofos han debatido cuál es el papel que tiene la tecnología, y para ello hacen una distinción entre el determinismo (la tecnología viene ya incorporada en nuestras mentes) y el instrumentalismo (la tecnología es una herramienta básica para aportar a nuestros conocimientos). Cuando hablan de esta diferenciación, se vuelve a tocar el tema de la neuroplasticidad, pues ésta hace posible y visible la esencia del intelecto.

El autor, en este capítulo, también hace un recuento histórico de cómo la escritura ha ido evolucionando a través del tiempo y para esto se mencionan algunos filósofos como Platón, Sócrates y Aristóteles. Posterior a ellos, se evidencia cómo se hacía uso de los palimpsestos, aunque la cultura oral también tenía un gran poder, ya que es indispensable para el desarrollo de la historia.

Para concluir, se puede inferir que tanto la escritura, como la oralidad son una parte fundamental para el desarrollo de la sociedad; los relojes y los mapas contribuyeron al desarrollo del intelecto ayudando al desarrollo de la tecnologías.

Bibliografía:

-Nicholas Carr: ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Editorial Taurus, 2011.